Informe
Informamos que a atividade “Vivências com Projetos” com a Profa. Dra. Rosângela Célia Faustino – UEM/PR, foi cancelada por razão de convocação extraordinária da palestrante pela reitoria da Universidade Estadual de Maringá.
Informamos que a atividade “Vivências com Projetos” com a Profa. Dra. Rosângela Célia Faustino – UEM/PR, foi cancelada por razão de convocação extraordinária da palestrante pela reitoria da Universidade Estadual de Maringá.
Parabenizamos a agora Mestre em História Cultural, Jeniffer Caroline da Silva pelo sucesso na defesa da sua Dissertação intitulada: BOLAS, BRINQUEDOS E JOGOS: Práticas de lazer e futebol na tradição dos Kaingáng da Terra Indígena Xapecó/SC. Desejamos sucesso nessa nova jornada e agradecemos por todas as contribuições a causa indígena em todos esses anos de LABHIN.
O LABHIN – Laboratório de História Indígena (PPGH/UFSC), promove a atividade ” Vivências com Projetos” com a Profa. Dra. Rosângela Célia Faustino – UEM/PR. Doutora em Educação, professora do Curso de Pedagogia e do Programa de Pós-Graduação em Educação PPE/UEM-PR. Coordenadora do Programa Interdisciplinar de Estudos de Populações/Laboratório de Arqueologia, Etnologia e Etno-História (CCH-UEM/PR). Coordenadora do Observatório da Educação Escolar Indígena (CAPES/INEP/UEM-PR). Coordenadora da Ação Saberes Indígenas na Escola (Núcleo UEM-PR). Desenvolve pesquisas sobre Alfabetização, Letramento e Bilinguismo Indígena; Política Educacional, Diversidade Cultural e Formação de Professores Indígenas.
A atividade ocorrerá no dia 08/04/2014, às 09:00h, no mini auditório do CFH – conforme banner em anexo e versará sobre Educação Escolar Indígena.
No dia 07/04/2014, às 14:00h, na sala 10 do Departamento de História da UFSC, haverá a defesa da dissertação de mestrado da integrante do LABHIN, Jeniffer Caroline da Silva. O título do trabalho é: BOLAS, BRINQUEDOS E JOGOS: Práticas de lazer e futebol na tradição dos Kaingáng da Terra Indígena Xapecó/SC. A banca será composta pelos seguintes membros:
Orientador(a): Prof.ª Dr.ª Ana Lúcia Vulfe Nötzold
Profa. Dra. Rosângela Célia Faustino – UEM-PPE
Profa. Dra. Antonella Maria Imperatriz Tassinari – UFSC- PPGAS
Agora o Departamento de História da UFSC está atendendo à lei 11.645/2008, que estabelece a obrigatoriedade em estabelecimentos de ensino fundamental e médio, públicos e privados, o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena, ofertando a disciplina “História Indígena” (HST7304). Essa vitória foi fruto de extensos debates e negociações curriculares, sendo esse o primeiro semestre em que a disciplina será ministrada. A professora responsável é a Dr. Ana Lúcia Vulfe Nötzold, coordenadora do Laboratório de História Indígena – LABHIN/UFSC e do OBEDUC – Observatório da Educação, a disciplina deve ser cursada por alunos da terceira fase do curso.
O Laboratório de História Indígena – LABHIN promove “Vivência com Projetos”, atividade com Professor Doutor Leandro Mendes Rocha da Universidade Federal de Goiás. O professor atua nos cursos de graduação em História, no Programa de Pós-Graduação em História (Mestrado e Doutorado) e no Núcleo Takinahaky de Formação de Professores Indígenas da mesma universidade. Atuando principalmente nos seguintes temas: história do brasil, indigenismo, política indigenista, etnicidade e processos identitários no Brasil e América Latina.
Atividade ocorrerá no dia 01/04/2014 às 9:30 no mini-auditório do Centro de Filosofia e Ciências Humanas – UFSC.
O projeto visa realizar um levantamento das práticas tradicionais Kaingáng relacionadas à identidade étnica e cultural nos conteúdos curriculares visando à elaboração de material didático bilíngue, específico e diferenciado para o auxílio das práticas pedagógicas na sala de aula, no currículo para o Ensino Fundamental com ênfase nas séries iniciais e alfabetização, contribuindo na qualificação dos professores no seu processo cotidiano de ensino.
O Laboratório de História Indígena (LABHIN) convida todos a prestigiarem a exposição de fotografias e dos resultados do projeto Autogestão e processos próprios de aprendizagem – desafios para uma Educação Escolar Indígena com autonomia, desenvolvido no âmbito do Observatório da Educação Escolar Indígena (OEEI) através de financiamento CAPES/MEC/SECADI/INEP, que será realizada entre os dias 17 de março a 4 de abril de 2014 no hall de entrada do Centro de Filosofia e Ciências Humanas – CFH da UFSC.
Ao longo de três anos (2010-2012), a equipe do LABHIN realizou atividades em conjunto com professores, alunos e comunidade, em três instituições educacionais indígenas no Estado de Santa Catarina, a saber: EIEB Cacique Vanhkrê, do povo Kaingáng; EIEB Laklãnõ, do povo Xokleng/Laklãnõ; e EIEB Wherá Tupã Poty D’ja, do povo Guarani
A exposição tem como proposta compartilhar com a comunidade acadêmica e sociedade em geral os resultados obtidos com a realização do projeto, bem como dar visibilidade às escolas indígenas e seus povos em termos históricos e culturais, através da apresentação de 60 fotos coloridas (25x38cm); de publicações e elementos da cultura material em 3 mesas vitrine; e de informações e imagens em 4 banners.
Exposição: Autogestão e processos próprios de aprendizagem – desafios para uma Educação Escolar Indígena com autonomia
Objetos: 60 fotos coloridas (25x38cm), publicações e cultura material
Duração: 17 de março a 4 de abril de 2014
Local: Hall de entrada da Biblioteca Universitária da UFSC
Organização e realização: Equipe do LABHIN
Para maiores informações e/ou solucionar eventuais dúvidas, entre em contato no e-mail: labhin@live.com.
O movimento indígena no oeste catarinense e sua relação com a igreja católica na diocese de Chapecó/SC nas décadas de 1970 e 1980
Clovis Antonio Brighenti
Orientadora: Profa. Dra. Ana Lúcia Vulfe Nötzold
11 de dezembro de 2012, na sala 10 do Departamento de História do CFH/UFSC, 14 h.